爱游戏体育(AYX Sports)官方网站如何上好开学典礼这一课

2024-11-19 10:40:00

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　　选题时，坚持学生视角、问题导向。一堂好课必须建立在充分了解学情、了解学生需求的基础上。所以，“开学第一课”的主题确定，需要我们在假期利用问卷调查、家访、小组座谈等方式，尽可能多地开展信息收集、素材整理，了解学生的需求和兴趣点，这是让教师、学生、家长都能参与进来的重要步骤，更是“让学生成为‘开学第一课’主人”的首要环节。主题可以包含以下3个方面：一是关注过去的一学年中，学校最需要解决的教育教学痛点；二是关注家长在教育孩子的过程中遇到的困惑问题；三是关注学生最为关心的校园生活，如学校社团的建设、体育竞赛的开展、班级文化的布置等。将收集到的问题进行合理筛选，并在问题关注和解决的过程中，融入思政教育元素，如爱国主义、社会责任感、团队合作等，以此培养学生良好的综合素养。

　　筹划时，坚持三方协同、各级联动。要想让学生成为“开学第一课”的主人，校家社三方协同、校内各级联动都不可或缺。在校家社协同育人的理念指引下，根据家长特长，引导家长以导师、专家、家庭教育责任人等各种身份参与课堂，并协调各类社会资源，可以极大地丰富“开学第一课”的形式，带给学生更好的体验。在学校统一主题呈现的基础上，各年级要分别开展特色课程，根据不同年级的特点，以心理、安全、习惯教育的问题解决为目的，用学生演讲、辩论、情景剧等学生们喜闻乐见的方式去呈现。随后，各班级在年级特色课程指导下，开展班级特色课程，着重讨论解决各班级个性化问题。三方协同，各级联动，关注共性，彰显个性。这是以学生需求为中心，让学生成为“开学第一课”主人的关键一步。

　　了不起的迎新：打造校园里的奥运会。现在的“开学第一课”打破了时间、地点、形式等方面的限制，创新了育人载体，丰富了育人内涵，已不是传统概念上的一堂课。为了让学生们更快融入校园、感受开学的氛围，我们将校园以奥运为主题打扮一番。比如，将校园银杏路打造成“冠军路”，在银杏树下摆放40个中国“奥运金牌”海报，展现奥运时刻。并由40名校园宣讲员进行夺金时刻及夺金运动员的讲解，共同重温胜利与荣耀。我们还在操场上设置奥运比赛“场地”，如拳击、乒乓球、击剑、滑板等，每块场地上由学生爱好者向参与者进行讲解、示范、指导，让学生们分享运动心得、共享运动快乐。如此一来，学生们从进入校园的那一刻，就像参加了奥运会，徜徉在运动与快乐中，更直观感受、体验奥运精神和体育的魅力。

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