乐博幼儿乐第10爱游戏体育(AYX Sports)官方网站节体育运动—滑雪机器人pptx

2024-12-18 12:13:29

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　　UARO3第十课 体育运动—滑雪机器人教学目标1、了解滑雪运动的概念及分类。2、复习前进、后退、左转及右转的编码积木的功能。3、通过观察、分析来组装滑雪机器人。4、使用编码板及编码积木来完成指定任务。课程重难点1、cpu的功能调试。2、编码板及编码积木的使用。教学过程一、课程导入 1、手指操：悄悄话小鸟小鸟住在大树上，?? （双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，?? （双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱……???? （左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着???????? （双手一起在耳旁晃动）悄悄话。?????????????? （双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。） 2、创设情境冬天了，下雪了，我们可以玩什么啊？堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滑雪等等，这么多好玩的啊！谁滑过雪？滑雪时都需要穿或者戴些什么？ 滑雪眼镜 滑雪头盔 滑雪服滑雪板、滑雪靴、雪仗3、什么是滑雪运动？ 滑雪运动是运动员把滑雪板装在靴底上在雪地上进行速度、跳跃和滑降的竞赛运动。二、探索体验主题搭建1、前进、后退、左转、右转的编码积木以及碰撞开关的编码积木的进一步使用。2、编码积木的使用。 3、CPU的功能调节。 首先打开电池盒的开关，然后按住碰撞开关2~3秒，使CPU的LED指示灯进入快闪状态，松开碰撞开关，然后再次按下碰撞开关后就松开，使CPU的颜色变为白色，再次按下碰撞开关2~3秒，使CPU的指示灯结束快闪状态，即将CPU的功能调为可编程状态。 4、组装滑雪机器人教师示范，幼儿观察 ?首先请幼儿观察，滑雪机器人有哪几部分？都需要什么零件？ 请幼儿说一说。 ?教师示范，动作要放慢，让幼儿看得清楚。幼儿操作、教师进行观察、指导、检查。创意搭建 1、请幼儿自由选择创意材料，装饰滑雪机器人。 2、连线，并调试CPU。 连接编码板和CPU（连接到白色下载端口），打开编码板上的电源开关，然后将碰撞开关及左转、右转、前进、后退的编码积木按照碰撞开关（绿）、前进、后退、左转及右转的顺序放置在编码板的“1、2、3、4、5”位置上面。具体操作方法： 按编码板上的蓝色下载按钮，将遥控器的程序下载到机器人里面。当听到“滴滴”的声音说明程序下载成功；如果听到“嘀嘀嘀”的声音说明下载失败。 该程序的功能： 按绿色碰撞开关的时候，机器人先前进、然后再后退、之后左转、最后右转的程序，完成以后我们可以任意调换前后左右编码积木的位置，观察机器人是如何运行的。想一想：如果机器人不能按要求（方向）动作应该怎么办？练习： 将碰撞开关及左转、右转等的编码积木拿下来，再将遥控器的编码积木放置到编码板的“1”的位置上。三、反思学习1、请幼儿展示自己的作品，说说自己在程序上有什么创意。2、想一想在编程时哪里需要帮助了？为什么？3、教师说一说通过观察幼儿编程发现的问题。4、请幼儿整理教具，物归原处。四、总结重构1、碰撞开关及前进等编码积木的复习使用。2、编码板的进一步使用。3、课上遇到的困难时如何解决的。我 爱 机 器 人Thank You !!!

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